后勤工作是高校工作的重要方面，大到參與學校發(fā)展規(guī)劃、重大民生、能源消耗，小到學生吃住行等管理及校內(nèi)的綠化與保潔。優(yōu)質的后勤服務可以為學校的整體發(fā)展保駕護航，促進教育教學等各項工作穩(wěn)步前進，保障師生員工全身心投入學習和工作。

與高校后勤工作肩負的重任相比，后勤工作自身還存在一些問題和不足，主要是：后勤服務機構設置層次繁多，責、權、利不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一，工作效率不高；以師生為中心的意識還不夠強，管理服務能力、水平和技術手段需要提高；后勤職工隊伍建設長遠規(guī)劃不足，多種身份用工并存，人員管理問題較多。

這些問題，在全國高校是一種普遍現(xiàn)象。加強后勤建設，提升后勤工作水平，增強后勤保障效能，是一項系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌把握，全盤考慮。

把政治建設放在后勤建設首位

深刻認識黨的建設的重大意義，加強后勤管理機關黨的建設工作。堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，高舉思想旗幟、強化理論武裝，始終確保正確方向。圍繞中心、找準定位，牢固抓實機關黨建工作，領導班子成員和各級領導干部履行“一崗雙責”，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

堅持政治建設是第一建設、政治標準是第一標準、政治能力是第一能力，政治上有問題，一票否決。忠誠才可靠，可靠才可用。對黨絕對忠誠是最根本的黨性要求。必須增強政治自覺、政治定力、政治歷練、政治擔當、政治自律，嘴上說的、心里想的、實際做的，都要完全一致，自覺做政治過硬的表率。

牢固樹立宗旨意識和正確政績觀。把抓落實的出發(fā)點放到為黨盡責、為校盡職、為師生造福上，落腳點放到辦實事、求實效上，重點放到立足現(xiàn)實、著眼長遠、打好基礎上。加強關于后勤建設的理論學習，解放思想，真抓實干，以更加積極有為的態(tài)度精準發(fā)力、補齊短板，全力解決制約后勤改革發(fā)展的難點瓶頸和師生反映強烈的突出問題。

樹立大抓基層的鮮明導向，抓緊解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，推動基層黨組織全民進步、全面過硬，提升組織力，鍛造堅強有力的機關基層黨組織。落實黨支部工作條例，按照“增建先進支部、提升中間支部、整頓落后支部”的思路，抓兩頭帶中間，推動后進趕先進、中間爭先進、先進更先進，讓黨支部強起來。發(fā)揮支部管到人頭的特點，嚴格黨員教育管理監(jiān)督，落實好“三會一課”等制度，把黨員管住管好，使每名黨員都成為一面鮮紅的旗幟，每個支部都成為黨旗高高飄揚的戰(zhàn)斗堡壘。

狠抓后勤作風建設

高校后勤工作直接服務師生，服務態(tài)度和服務水平的好壞，直接關系師生利益，后勤作風建設尤為重要，是后勤建設的突破口和關鍵抓手。

從“關鍵少數(shù)”入手，抓好領導干部作風建設。領導干部作為“關鍵少數(shù)”，在隊伍中擁有不可替代的作用，需要有關鍵作為。政治過硬、本領高強，就是新時代領導干部必須具備的“兩把刷子”，這方面決不能含糊。把師生的事當成自己的事，自覺遵循黨的群眾路線，特別是要注重基層民主的創(chuàng)新發(fā)展，科學把握黨的群眾路線的發(fā)展趨勢，這也是保持黨群血肉聯(lián)系的關鍵環(huán)節(jié)。

持之以恒正風肅紀。要力戒形式主義、官僚主義。作風建設永遠在路上，不定不切實際的目標，不開不解決問題的會，不發(fā)沒有實質內(nèi)容的文，不做“只留痕不留績”的事。大力弘揚密切聯(lián)系群眾的作風。群眾工作是我們的看家本領，我們黨靠群眾工作起家，同樣要靠群眾工作實現(xiàn)長期執(zhí)政。領導干部要深入基層一線，增強同人民群眾的感情，學會做群眾工作的方法，從基層實踐到解決問題的金鑰匙，促進各項工作推陳出新、取得突破。

增強服務意識和管理意識，激發(fā)危機意識、擔當意識，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，認真對待自己的本職工作，真正把重任扛起來，把工作干出色。做到“四勤”：腦勤，想出新思路，拿出新辦法；腿勤，多聯(lián)系部門、單位，多協(xié)調(diào)；嘴勤，多征求意見，主動改正；手勤，多實干，主動干。

推進高校后勤社會化改革

將高校后勤服務納入社會化市場經(jīng)濟體制中，以社會承擔為主，建立適合高校辦學需求的后勤服務體系，打破陳舊的后勤模式所形成的體制性障礙，提高服務質量和管理水平，減輕學校負擔，降低服務成本，提高辦學效益，增強辦學活力，促進高校可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

進一步實現(xiàn)高校后勤社會化改革，須以服務質量的監(jiān)督考核機制為切入點。高校后勤的服務對象主要是師生，服務內(nèi)容就是為其提供必要的生活保障和教研保障。職能部門應當給予監(jiān)督指導。

高校的后勤服務面廣，既包括公益性的餐飲服務和交通服務，也包括樓宇修繕、校園綠化美化，還包括教學樓層管理、家屬區(qū)管理。寬泛的服務范圍給評價帶來一定難度，評價指標是多樣化的，評價標準則是模糊化的。

構建高校后勤服務質量監(jiān)督評價指標體系要堅持定性評價與定量評價相結合，內(nèi)部評價與外部評價相結合，確保評估結果的全面性、科學性、準確性。同時，后勤工作中包含大量社會服務性質的具體工作，服務主體對象是高校師生，還要接受師生監(jiān)督，將內(nèi)部自查與外部督察有機結合，得出嚴密、客觀、準確的評估結果。

不斷提升服務能力

建立健全后勤工作機制。根據(jù)不同服務項目如餐飲服務、環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、物業(yè)管理等制定相關的服務標準化手冊，并細化各項服務內(nèi)容，明確服務標準，同時根據(jù)服務內(nèi)容及標準，建立健全后勤服務管理、考核等方面規(guī)章制度，形成高標準的后勤服務管理體系。

加強信息化建設。在信息網(wǎng)絡平臺基礎上，建立能夠全面感知、深度互聯(lián)、智能協(xié)同、以人為本的信息化高校后勤。利用校園互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)人與物、物與物的連接，做到“全資產(chǎn)可視、全服務過程可控、服務及需求信息可實時接收、服務任務可實時派發(fā)、服務效能可實時反饋”，實現(xiàn)人、物和功能系統(tǒng)之間全方位無縫連接與協(xié)同聯(lián)動，整個后勤信息保障體系智能感知、智能適應、智能優(yōu)化、智能決策，校園師生生活更加幸福、便捷、高效。

加強學習培訓，提高服務技能。后勤工作是技術性、專業(yè)性要求很強的工作，后勤人員的知識、思想、技術必須及時更新。開展多層次業(yè)務培訓，全面提高學校后勤管理服務水平，提升后勤員工的工作能力和綜合素質。后勤人員應增強學習意識，主動參加業(yè)務培訓，掌握新知識、新技能。

（□ 山東大學后勤保障部黨委副書記 鞏勇）