“孩子加入排球社團后，既沒耽誤學(xué)習(xí)，又提升了運動水平，多虧張老師管理到位啊！”5月28日，送孩子到校后，臨朐縣辛寨鎮(zhèn)初中學(xué)生小馬的父親找到班主任張明軍表示感謝，并夸贊孩子懂事多了。這是臨朐縣中小學(xué)校“搭建黨建網(wǎng)格，賦能全環(huán)境育人”專項行動的一個場景。

組織建網(wǎng)統(tǒng)全局

馬世功是辛寨鎮(zhèn)初中黨總支委員、副校長，大家習(xí)慣稱呼他“馬校長”，最近卻被同事叫作“馬委員”。談起稱呼的變化，馬世功說：“學(xué)校是縣委教育工委確定的黨建教育網(wǎng)格實驗校，我擔(dān)任九年級網(wǎng)格長，管理16個班級網(wǎng)格，為黨工作的角色更突出了。”

辛寨鎮(zhèn)初中將黨的組織架構(gòu)與行政管理結(jié)合起來，把黨支部建在年級，把黨小組設(shè)在學(xué)部，設(shè)立學(xué)校網(wǎng)格長1名、年級網(wǎng)格長3名、學(xué)部網(wǎng)格長6名、班級網(wǎng)格長42名，全校172名教師全部兼任網(wǎng)格員，與2240名學(xué)生結(jié)成幫扶對子，承擔(dān)起思想教育、素質(zhì)提升、家校溝通等崗位職責(zé)，編織起一張學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的教育管理網(wǎng)。

辛寨鎮(zhèn)初中黨總支搭建的網(wǎng)格管理架構(gòu)

“我們堅持‘教師向?qū)W生報到’原則，黨組織為每名學(xué)生確定一名網(wǎng)格員，實施全方位包靠，打通服務(wù)學(xué)生‘最后一公里’。”臨朐縣教體局黨建科工作人員介紹，縣里制定“推行黨建教育網(wǎng)格，賦能教育發(fā)展專項行動方案”，各學(xué)校黨組織書記擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)格長，支委會成員擔(dān)任年級網(wǎng)格長、黨員教師（入黨積極分子、骨干教師）擔(dān)任班級網(wǎng)格長，探索推進黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建以“四會一核心一章程”為支撐的現(xiàn)代學(xué)校教育治理體系。

崗位踐諾爭先鋒

“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力促進各類關(guān)系的和諧發(fā)展。”辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部副書記王明躍在思政課上的一番話，點燃了幼兒園師幼民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的熱情。

近年來，臨朐縣創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講思政課制度，將其列為教育網(wǎng)格管理“嵌網(wǎng)”事項第一條，并具體規(guī)劃了“三個一”活動，即學(xué)校網(wǎng)格長每學(xué)期至少上1節(jié)思政黨課、年級網(wǎng)格長每學(xué)期至少上1節(jié)主題團隊課、班級網(wǎng)格長每學(xué)期至少開1次思政主題班會。

“我們扛牢為黨育人、為國育才責(zé)任，發(fā)揮思政課在育人中的主渠道作用，將村史教育、家鄉(xiāng)變化融入日常教育中，努力把問題講清楚、把道理講明白，讓校園思政做起來、活起來，保障立德樹人根本任務(wù)落地落實。”盤陽小學(xué)校長周洪升說，“在十大‘嵌網(wǎng)’事項整體設(shè)計上，我們聚焦服務(wù)學(xué)生這一宗旨，指導(dǎo)學(xué)校黨組織發(fā)布學(xué)年‘嵌網(wǎng)’事項清單，組織教師認領(lǐng)并形成個人崗位職責(zé)清單，明確教師承諾、亮諾、踐諾、評諾流程管理，助力學(xué)生健康快樂成長。”

臥龍小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，有教師60名、學(xué)生890名，任課教師年齡大、管理提升難一直是學(xué)校的“老大難”問題。按照黨組織點題、科室擬定標準要求、黨組織審核發(fā)布的流程，學(xué)校確定三大類12項“嵌網(wǎng)”事項，教師認領(lǐng)公示崗位責(zé)任清單，10名黨員既當(dāng)網(wǎng)格長又是網(wǎng)格員，營造了領(lǐng)著干、教著干、比著干的工作氛圍。

改進教學(xué)，臥龍小學(xué)增設(shè)非遺文化傳承學(xué)習(xí)活動，提升藝術(shù)素養(yǎng)得到提高

“‘嵌網(wǎng)’事項清單和崗位責(zé)任清單的實施，讓學(xué)校黨支部有了抓手，讓黨員教師找到了位置，教師們干事的心齊了，學(xué)校的管理順了。”臥龍小學(xué)黨支部副書記傅有榮說。

月度點驗激活力

“叢慧書記的點評有理有據(jù)。當(dāng)她點到四年級網(wǎng)格時，我真坐不住了！”參加４月份點驗會的楊家河小學(xué)年級網(wǎng)格長朱洪祁說。參會的四年級（1）班網(wǎng)格長姚紅當(dāng)即表態(tài)：“您放心，下個月，我們一定把工作干細做好。”

楊家河小學(xué)網(wǎng)格長月度分級點驗會上

在學(xué)校網(wǎng)格管理評價上，臨朐縣專門印發(fā)《關(guān)于建立“三比三驗”月度點驗制度的實施辦法》，依托“三會一課”、主題黨日等工作對學(xué)校“嵌網(wǎng)”事項進行月度點驗。設(shè)立學(xué)校、年級、班級三級網(wǎng)格的學(xué)校，普遍推行兩級點驗，每名網(wǎng)格員成績與所在班級網(wǎng)格考核實行捆綁，按學(xué)校網(wǎng)格長點評成績的60%、級部網(wǎng)格長點評成績的40%確定。

對黨員少、規(guī)模小的完全小學(xué)和教學(xué)點，臨朐縣按照便于組織、靈活開展的原則，壓減管理層級，只建設(shè)一級網(wǎng)格，由黨支部書記（校長）擔(dān)任網(wǎng)格長，全體教師任網(wǎng)格員，全員參與月度主題點驗活動，一體化推動教育網(wǎng)格工作。

賦能師生共成長

如今，在臨朐縣中小學(xué)里，教師們比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)，黨員把“紅心鑄魂，誠樸育人”嵌入志愿服務(wù)活動，亮黨員身份，樹黨員形象，盡黨員義務(wù)，積極提供幫扶關(guān)愛、心理疏導(dǎo)、矛盾調(diào)解等服務(wù)；網(wǎng)格長精準管理，網(wǎng)格員結(jié)對幫扶，層層加強管理，“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，擇機開展談心談話，定期走訪幫扶特殊家庭，認真聽取意見建議，最大限度解決他們的訴求。

實行網(wǎng)格化管理以來，全縣教師志愿者服務(wù)隊伍由最初的126個發(fā)展成158個，辦實事好事130余件，歸納整理熱點、難點問題28件，及時交付有關(guān)部門辦理，構(gòu)建起一張范圍廣、反應(yīng)快、效果好的全員惠民服務(wù)網(wǎng)。 臨朐縣黨建教育網(wǎng)格的實施，加快了學(xué)校全環(huán)境育人步伐，搭建了黨員教師作用發(fā)揮載體，為黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)創(chuàng)造了條件。黨建教育網(wǎng)格行動，為全環(huán)境育人發(fā)展提供了更多創(chuàng)新方案。