“‘幫扶暖心’項(xiàng)目、‘學(xué)習(xí) 成長’項(xiàng)目、‘家校社聯(lián)合教育’項(xiàng)目……”近日，重慶市渝中區(qū)大坪小學(xué)校黨委書記李雪梅在署名文章《黨建“項(xiàng)目化” 助推“三型”組織建設(shè)》中談到，一個個“微項(xiàng)目”集合成了學(xué)校黨建大系統(tǒng)，學(xué)校深刻地感受到，黨建工作浮起的是波瀾，沉淀的才是不斷向上的思考。學(xué)校將堅持推進(jìn)黨建聚力細(xì)胞建設(shè)，培根鑄魂，報之以歌。

以下為文章全文：

黨建“項(xiàng)目化” 助推“三型”組織建設(shè)

重慶市渝中區(qū)大坪小學(xué)校黨委書記 李雪梅

大坪小學(xué)黨委設(shè)三個黨支部、六個黨小組，學(xué)校秉承“黨建是做的哲學(xué)”這一理念，以“黨建微項(xiàng)目”為抓手，扎實(shí)開展“三型”基層組織建設(shè)，它猶如驛路梨花，激活了一池春水，黨組織充盈著靈動與朝氣，凝心聚力，風(fēng)清月朗。

渝中區(qū)大坪小學(xué)黨委榮獲渝中區(qū)先進(jìn)基層黨組織。渝中區(qū)大坪小學(xué)校供圖

“幫扶暖心”項(xiàng)目 塑造“服務(wù)型”組織

第一、二黨小組通過對部分學(xué)困生的調(diào)查和走訪，申報了“幫扶暖心”黨建微項(xiàng)目。

“愛孤助殘”，服務(wù)學(xué)生。黨小組全體成員主動與學(xué)生結(jié)對幫扶、對口領(lǐng)雁，“愛孤助殘”鑄就黨員品質(zhì)。引領(lǐng)幫扶，志愿服務(wù)。大坪小學(xué)是大坪小學(xué)教育集團(tuán)的龍頭校，不僅要對集團(tuán)內(nèi)的三所成員校進(jìn)行幫扶，還要承擔(dān)國培和考察交流等接待任務(wù)。一小組的黨員教師、學(xué)科名師袁懿，骨干教師張璽等多次分別到四川鄰水、涪陵等地送教下鄉(xiāng)；二小組的美術(shù)學(xué)科冉菁老師帶領(lǐng)團(tuán)隊主動承擔(dān)重慶市“領(lǐng)雁工程”大坪小學(xué)“美術(shù)工作坊”工作，指導(dǎo)秀山縣、彭水縣、城口縣等多名美術(shù)教師磨課、說課、上課，提升其學(xué)科研究能力及教學(xué)能力，指導(dǎo)城口縣美術(shù)老師參加重慶市美術(shù)現(xiàn)場賽課，獲得重慶市“一等獎”；黨員教師熊緒楊、張宗信等與集團(tuán)成員校紅巖小學(xué)教師結(jié)對幫扶，并通過同儕研修遠(yuǎn)程直播教學(xué)，還承擔(dān)集團(tuán)四校期末試卷的講評課。在他們的引領(lǐng)下，黨員教師微講座、上示范課共計60余次；對學(xué)困生等開展“一對一”助學(xué)服務(wù)80余人次，教師到成員校蹲點(diǎn)結(jié)對幫扶70余人次；65人次主動申請到社區(qū)擔(dān)當(dāng)志愿服務(wù)，并到疫情嚴(yán)重的一線服務(wù)20余天；黨小組的全體黨員參與街道組織為貧困地區(qū)送書活動，捐贈圖書2000余冊。

該校黨員教師開展幫扶送教活動。渝中區(qū)大坪小學(xué)校供圖

“學(xué)習(xí) 成長”項(xiàng)目 建設(shè)“學(xué)習(xí)型”組織

第三、四黨小組結(jié)合年輕黨員多的實(shí)際，經(jīng)過充分醞釀，申報了“學(xué)習(xí) 成長”微黨建項(xiàng)目。

“反應(yīng)式學(xué)習(xí)”，塑造黨員先鋒品格。黨小組在學(xué)習(xí)中結(jié)合黨委的統(tǒng)一部署，一是夯實(shí)學(xué)習(xí)平臺，開展講座式、討論式、互助式學(xué)習(xí)，同時建立了網(wǎng)上黨建專題欄目，并組建黨員掌上沙龍和黨員學(xué)習(xí)交流群。黨小組長張敏的微黨課《論英雄，做先鋒》，從年級講到學(xué)校，從社區(qū)講到街道，傳遞著教師黨員的心聲。二是豐富學(xué)習(xí)形式，既有學(xué)習(xí)楷模楊雪峰等先進(jìn)事跡，外出走訪紅巖村，參觀渝中智慧黨建基地等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，又有組織開展團(tuán)隊活動、技能競賽的沉浸式學(xué)習(xí)。黨小組開展的“師說師德”活動、“我的教學(xué)故事”等，皆在塑造黨員教師之先鋒品格，正所謂“師者也，教之以事而喻諸德也”。在反應(yīng)式學(xué)習(xí)中，黨員教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并根據(jù)學(xué)習(xí)感悟來進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)與提升，從而做到塑造黨員先鋒之品格!

該校黨小組開展“講述——我的教育故事”主題活動。渝中區(qū)大坪小學(xué)校供圖

筆墨當(dāng)隨，群賢風(fēng)華。第三、四黨小組的全體成員，在學(xué)習(xí)中感悟、在感悟中升華。黨員教師張月的黨建評論《讓“抗疫逆行精神”成為新時代的“精神譜系”》在人民網(wǎng)的論壇上發(fā)布；黨員張璽撰寫的《夢回十八梯》被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺采納。黨員劉瓊蔚老師參加渝中區(qū)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲“一等獎”，曾昕老師參加渝中區(qū)班主任基本功競賽獲“一等獎”；尹雪、唐春等老師在全國“一師一優(yōu)”課評比中，獲得部級優(yōu)課獎；鄭殷青立老師被評為重慶市骨干教師、渝中區(qū)最美教師。

“校家社聯(lián)合教育”項(xiàng)目 建設(shè)“創(chuàng)新型”組織

在學(xué)校工作中，創(chuàng)新是推動教育事業(yè)的動力源泉，教師首先要樹立創(chuàng)新意識、煥發(fā)創(chuàng)新思想、懷揣創(chuàng)新夢想，才能培育出具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新品格的未來建設(shè)人才。

該校黨委通過開辦“家長學(xué)校”，有效促進(jìn)家校社聯(lián)合教育。渝中區(qū)大坪小學(xué)校供圖

“聯(lián)合教育”，校家社協(xié)同。第五、六黨小組結(jié)合黨員教師特點(diǎn)，共同承擔(dān)了“校家社聯(lián)合教育”試點(diǎn)項(xiàng)目。黨小組教師將項(xiàng)目實(shí)施與心理健康教育緊密結(jié)合起來，與家長、社區(qū)干部一起研究“校家社聯(lián)合教育”項(xiàng)目實(shí)施方案。黨員教師許若黎還特別做了“心理健康”系列專題培訓(xùn)，并申請開設(shè)“大蘋果樹洞”學(xué)生心理咨詢室，為學(xué)生心理健康服務(wù)，使該“項(xiàng)目”研究走實(shí)走深，同時也發(fā)揮了學(xué)校心理健康教育專業(yè)教師的優(yōu)勢。

課題領(lǐng)航，培育“小作家”。黨員劉燕怡、喻書丹等帶領(lǐng)英語學(xué)科組成功申報重慶市規(guī)劃辦重點(diǎn)立項(xiàng)課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)低段英語繪本閱讀教學(xué)的行動研究》；黨員熊緒楊帶領(lǐng)語文教師團(tuán)隊開展《“小作家”創(chuàng)編研究》，在創(chuàng)新學(xué)生習(xí)作中，注重培養(yǎng)孩子的語文觀察能力、感悟能力以及寫作能力等綜合素養(yǎng)，涌現(xiàn)出了特別優(yōu)秀的三名“小作家”，范乃菡同學(xué)創(chuàng)作了4萬余字的《追逐流星》,彭熙雅同學(xué)創(chuàng)作了7萬多字的小說合集《天之國：云朵上的學(xué)校》和《矢愿面包屋》；范璋嬡同學(xué)創(chuàng)作了5萬字的《時光隧道》；黨員徐帆老師研究的《自創(chuàng)室內(nèi)體育活動》項(xiàng)目，并攝制成視頻，在疫情期間，通過智慧校園平臺堅持每天定時推送給學(xué)生，受到家長好評。

“黨建項(xiàng)目化”實(shí)施，助推“三型”組織基本形成。黨委把“黨建項(xiàng)目”下沉，視點(diǎn)放在了黨小組的建設(shè)上，旨在突顯黨小組的凝聚力、黨員的先鋒模范作用和表率作用。黨小組申報微項(xiàng)目，充分發(fā)揮了年級黨員在黨建工作中的主觀能動性，更利于“黨建項(xiàng)目”的全面實(shí)施。一個個“微項(xiàng)目”集合成了黨建大系統(tǒng)。實(shí)施五年來，黨委通過參與、指導(dǎo)、考核，普遍認(rèn)為：在黨建工作中，找到了突破口，發(fā)揮了“同質(zhì)效應(yīng)”，煥發(fā)出了德澤光輝，大坪小學(xué)黨委也在2021年被評為了重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，渝中區(qū)教育系統(tǒng)建黨100周年先進(jìn)基層黨組織。

我們深刻地感受到：黨建工作浮起的是波瀾，沉淀的才是不斷向上的思考。我們堅持黨建聚力細(xì)胞建設(shè)，培根鑄魂，報之以歌。