為全面總結(jié)學(xué)校近三年來人才培養(yǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題與不足，部署下一步重點(diǎn)任務(wù)，6月20日上午，南昌航空大學(xué)在大學(xué)生活動中心召開本科人才培養(yǎng)工作會議。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席，黨政管理和教輔與業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)處級干部，各學(xué)院（含工訓(xùn)中心）黨政主要負(fù)責(zé)人，各學(xué)院本科教學(xué)和學(xué)生工作分管領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院團(tuán)委書記和學(xué)工辦主任，系（部、實(shí)驗(yàn)中心）主任（含主持工作副主任）及各學(xué)院教師代表參加，會議由黨委副書記羅旭彪主持。

會上，副校長熊震宇對2021年度的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面回顧，分析了存在的問題和不足，并提出在今后的工作中要持續(xù)改進(jìn)，堅(jiān)持思想引領(lǐng)、強(qiáng)化“學(xué)思想”在南航的效果，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)、夯實(shí)“學(xué)知識”在南航的基礎(chǔ)，推進(jìn)行為養(yǎng)成、營造“學(xué)做人”在南航的氛圍，做好典型示范、強(qiáng)化“學(xué)干事”在南航的引導(dǎo)，優(yōu)化管理服務(wù)、提升“學(xué)在南航”的工作基礎(chǔ)，為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供更多扎實(shí)的資源供給和更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，唱響“學(xué)在南航”育人品牌。

副校長郭正華對學(xué)?！笆濉币詠肀究平虒W(xué)工作進(jìn)行了簡要回顧，指出了存在的問題，并通過對學(xué)校所面臨的發(fā)展機(jī)遇和主要挑戰(zhàn)的分析，提出了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要通過發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用、守牢意識形態(tài)教育主陣地，落實(shí)教育部審核評估要求、不斷提升本科教育教學(xué)質(zhì)量，加大政策傾斜和資源投入、鞏固本科教學(xué)中心地位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建新時代本科教學(xué)體系，壓縮本科專業(yè)總量、優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，貫徹OBE理念、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)行分層分類培養(yǎng)、探索多種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好高質(zhì)量課程建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)、提升實(shí)踐教學(xué)能力和水平，加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)、激發(fā)系部辦學(xué)活力，完善教學(xué)質(zhì)量評價和考核體系，引導(dǎo)教師潛心教書育人，堅(jiān)強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系、確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)等舉措，努力培養(yǎng)“重德育、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、能創(chuàng)新、有潛質(zhì)”的新時代南航特質(zhì)本科人才，為實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大的貢獻(xiàn)。

測試與光電工程學(xué)院黨委副書記辛泳、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院副院長陳素華、軟件學(xué)院軟件工程系系主任樊鑫，分別從工作實(shí)際出發(fā)就本科人才培養(yǎng)工作作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

羅旭彪宣讀了省教學(xué)成果獎、校第二屆教學(xué)創(chuàng)新大賽、校2022年教師教學(xué)競賽暨“課程思政”教學(xué)比賽等表彰決定，肯定他們在教學(xué)一線為學(xué)校人才培養(yǎng)工作作出的貢獻(xiàn)。

校長盧超對學(xué)校過去在學(xué)生日常教育管理和本科教學(xué)工作等方面取得的成績表示肯定，對如何謀劃新時期學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展提出了三點(diǎn)意見：

一是要在培育時代新人的光榮使命中做“大先生”。身為教師，首先要修身立德，堅(jiān)定理想信念，涵養(yǎng)高尚品德，厚植教育情懷，做到以德施教、以德育人。其次要提升能力，不僅要有真本事，還要研究真問題，做到教書育人、教學(xué)相長；最后，要明確面向，廣泛地融入到江西地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國防航空事業(yè)當(dāng)中，從科技創(chuàng)新、社會治理、文化提升等各個角度進(jìn)行科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，不斷提升學(xué)校服務(wù)江西、服務(wù)航空國防的能力和貢獻(xiàn)度。

二是要以人才培養(yǎng)、質(zhì)量貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)校教育評價體系。

首先要厘清學(xué)科、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生這五者之間的關(guān)系，才能使我們的工作目標(biāo)和方向更加明確。自《深化新時代教育評價改革總體方案》頒布以來，我們在學(xué)校評價、教師評價、學(xué)生評價等方面積極行動，努力構(gòu)建符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律、富有時代特征的教育評價制度與機(jī)制。接下來，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化本科教學(xué)中心地位，引導(dǎo)和激勵廣大教師潛心教書育人，千方百計(jì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

三是要以課程建設(shè)為本科人才培養(yǎng)工作核心，構(gòu)建具有南航特色和品質(zhì)的卓越課程體系。首先要以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和航空產(chǎn)業(yè)需求為支撐，打造好學(xué)校的專業(yè)體系和課程體系；二是要以產(chǎn)出為導(dǎo)向，推動開展課程的深層次沉淀與變革；最后要做好通識教育，提升學(xué)生包括語言文字表達(dá)能力在內(nèi)的綜合素養(yǎng)和技能，增強(qiáng)學(xué)生競爭力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

盧超強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)是高校的本質(zhì)職能，本科教育是高校的根和本。學(xué)校正處于建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的關(guān)鍵時期，面對的發(fā)展任務(wù)之重、機(jī)遇挑戰(zhàn)之多前所未有，全體教師更應(yīng)用大情懷、大品格、大智慧引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，在立德樹人中推動學(xué)校高質(zhì)量跨越式發(fā)展，唱響“學(xué)在南航”品牌，培養(yǎng)具有“重德育、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、能創(chuàng)新、有潛質(zhì)”這一南航特質(zhì)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

黨委書記羅嗣海在總結(jié)講話中首先明確了此次會議召開的目的：一是認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，營造本科人才培養(yǎng)的濃厚氛圍；二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，明確本科人才培養(yǎng)的努力方向；三是加大力度，加快速度，確保本科人才培養(yǎng)的有力保障。羅嗣海指出，本次會議主題鮮明、內(nèi)容豐富，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望通過會議的召開，全校本科人才培養(yǎng)工作主旋律更強(qiáng)勁、主攻方向更明確、支持落實(shí)更到位，從而產(chǎn)生格局性的變化。

為更好地貫徹會議精神，進(jìn)一步提升學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，羅嗣海提出了五點(diǎn)要求：

一是必須牢記初心使命。所有教職工應(yīng)時刻牢記三個核心問題：學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生而存在，學(xué)生為一生的準(zhǔn)備而上學(xué)；大學(xué)的五大職能中為黨育人、為國育才是第一職能；教書是教師的第一職責(zé)，服務(wù)是機(jī)關(guān)的第一要求，育人是教職工的共同使命。

二是必須清醒認(rèn)識形勢。中華民族偉大復(fù)興的征程中，對高質(zhì)量的人才需求前所未有；需求變化、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)變革及自身存在的短板和不足，讓學(xué)校的人才培養(yǎng)工作面臨的挑戰(zhàn)前所未有。

三是必須優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中、在把握遵循中、在緊跟時代中、在精準(zhǔn)定位中、在找到路徑中完善頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校的人才培養(yǎng)不能滿足于日常運(yùn)轉(zhuǎn)、疲于應(yīng)付，要以有靈魂的教育、管理、服務(wù)來培養(yǎng)有靈魂的學(xué)生。

四是必須強(qiáng)化全面保障。在人才培養(yǎng)工作上，學(xué)校首先要在理念上貫徹育人為本、德育為先，同時在工作上優(yōu)先安排、在組織上優(yōu)先完善、在資源上優(yōu)先配置、在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)行投入、在政策上優(yōu)先傾斜、在人力上全員參與、在服務(wù)上優(yōu)先保障。

羅嗣海強(qiáng)調(diào)，人才是學(xué)校、江西，以及國家與民族的未來。作為人才的培養(yǎng)者，我們使命光榮，責(zé)任重大。希望全體教職工牢記使命育人才，堅(jiān)守初心勇?lián)?dāng)，為中華民族的偉大復(fù)興、為“六個江西”的全面建設(shè)、為江西高等教育的突圍、為更加美好的南昌航空大學(xué)不懈奮斗。

（中國日報(bào)江西記者站記者 王健）