為更好地推動黨建工作與學校發展深度融合，贛州市南康區第八小學以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，創新黨建工作模式，助推學校發展提質增效。

落實五大舉措夯實黨建基礎

該校黨支部堅持把政治理論學習作為教師思想建設的首要任務，嚴格落實“第一議題”制度，通過“五日一體”黨員活動、校長辦公會、教師例會等形式，由書記帶頭學、黨員跟進學、教師自主學，深入學習黨中央重大決策部署等，并結合實際工作談體會、談工作思路，真正使政治理論學習抓在平常，落在實處，切實把學習所獲體現到教書育人、為人師表的行動上來，奮力推動學校教育事業往更高質量發展。

該校堅持黨建統領，以落實中小學校黨組織領導的校長負責制為抓手，通過把黨支部建立在年級組和學科組上(支委委員掛點年級、在每個年級安排黨員任教，語、數、英教研組長均由黨員教師擔任)，確保學校工作推進到哪里，黨的組織就覆蓋到哪里，黨建引領作用就發揮到哪里，切實發揮好學校黨組織的組織領導和政治把關作用。此外，通過開展“黨員示范崗”“黨員示范班”活動，引導廣大黨員教師立足本職崗位爭優秀，切實發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

為進一步加強教職工師德師風建設，提高教師的職業道德素養，營造風清氣正的育人環境，該校通過開展“警鐘長鳴”師德專題教育活動，引導教師以案為鑒，牢固樹立底線意識；定期發送廉政信息提醒，常態化為教職工隊伍 “提神醒腦”；通過清廉專題黨課、開展各類清廉文化活動、簽訂師德師風承諾書，強化教職工文明從教、廉潔從教、規范從教意識；每學期定期評選“八小電梯人物”，將學校優秀教師的先進事跡宣講給全校師生聽，大力弘揚優秀教師腳踏實地、埋頭苦干的務實作風，用身邊事教育身邊人，進一步激勵廣大教師奮勇爭先，形成學有榜樣、趕有目標的良好氛圍。

該校結合地理位置、發展實際和文化資源，以香樟樹為學校文化的喻物，開發和打造“香樟文化”，凝練出“處處育才 人人成才”的辦學理念，打造具有高尚品德的香樟教師，培育不懼風雨的香樟少年，辦好家具城里好八小，不斷提升學校辦學品位，為學校高質量發展注入源頭活水。

該校立足“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，堅持“五個聚焦”(聚焦黨建引領，思政體系更完善；聚焦學生主體，思政形式更多樣；聚焦紅色文化，思政氛圍更濃厚；聚焦教師隊伍，思政教育更扎實；聚焦五育并舉，思政教育更有力)，不斷建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師。同時，通過“國旗下的思政微課”“行走的思政微課”和“第一課堂制”等形式，打造立體生動、富有感染力的思政課堂，讓“身邊人”講“身邊事”，把“大道理”化為“小故事”，讓思想政治教育有形、有神，入腦、入心，切實為學生扣好人生第一?？圩?。

狠抓兩個重點推動學校發展

該校將“三球聯賽 多彩大課間”確立為學校特色項目，探索出了以“課堂教學打基礎、陽光課間強體質、社團活動育特長、三球聯賽促提升、賽練結合展風采”的“五指聯彈”體教融合發展模式。充分利用每月校園三球聯賽、校園體育節、區級體育節，逐漸形成了“周周有比賽、班班有隊伍、人人有項目”的運動氛圍，建立了“大課間全員參與普及、三球聯賽培養梯隊、區級比賽展示風采”這樣一套賽練機制，形成完整的閉環。達到以體健身、以體育智、以體育美、以體育德，讓每一個八小學子如香樟樹一般茁壯成長、昂揚向上的目標。建校不到三年，學校體育工作開展得如火如荼，取得了一些成績。2023年，學校被評為“全國青少年校園足球特色學?！?。

該校充分發揮骨干教師、優秀黨員教師的傳幫帶作用，為優秀教師“引路子、架梯子、壓擔子”，為學校優秀青年教師指點迷津、明確目標任務和提供參加各類培訓的機會，幫助他們成為骨干精英，引導優秀教師成為骨干精英；黨員教師不定期深入青年教師課堂，為其課堂“細把脈、準診斷、開良方”，并鼓勵他們積極參加上級部門舉行的各類比賽，助力青年教師教育教學、專業成長，使青年教師成為學校中堅力量，破解學校教師隊伍年輕化、教學經驗不足和學校骨干教師少的問題，有力推動學校教育高質量發展。(肖云 張玲)