近日，中共濟(jì)南市委教育工作委員會辦公室發(fā)布了《關(guān)于命名濟(jì)南市“一校一品”黨建品牌示范校的通報》，高新區(qū)伯樂實驗學(xué)校、鳳凰路小學(xué)、春暉小學(xué)、東城逸家初級中學(xué)、第一實驗學(xué)校成功入選，榮獲濟(jì)南市“一校一品”黨建品牌示范校稱號。

高新區(qū)伯樂實驗學(xué)校

伯樂實驗學(xué)校黨支部積極開展黨建課題研究，按照“黨建工作12345”模式推進(jìn)工作，并著力打造黨建品牌。全體黨員通過樹立先進(jìn)理念、提升業(yè)務(wù)技能、激發(fā)工作熱情、強(qiáng)化協(xié)作意識，全面增強(qiáng)黨支部的凝聚力和影響力，充分發(fā)揮黨員的示范作用，推動學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，確保為人民滿意教育提供有力保障。

學(xué)校明確以“紅動伯樂 基因傳承”為黨建特色，貫穿“立足教育抓黨建”和“抓好黨建促教育”兩條主線，落實“文化立?！薄疤厣k校”“質(zhì)量興校”三大戰(zhàn)略工程，利用“課程”“課堂”“德育”“家校”四大陣地，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊伍發(fā)展，提高家長滿意度、學(xué)生影響力及社會認(rèn)可度，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

高新區(qū)鳳凰路小學(xué)

鳳凰路小學(xué)黨支部始終堅持以黨的教育方針為指引，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，以“黨建引領(lǐng)發(fā)展，以發(fā)展強(qiáng)化黨建”為工作思路，緊緊圍繞學(xué)校“鳳凰”文化，提煉“鳳凰精神”與儒家思想“和”文化的關(guān)系，將“鳳舉梧桐 ，五舉潤心”這一黨建品牌做出了主題特色，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的動力和活力。

教學(xué)研究見專心。學(xué)校以黨員教師為研究骨干深入開展課程改革實踐和課程模式探索，凝聚教學(xué)向心力。

師德建設(shè)講真心。建設(shè)“六聚六抓”師德建設(shè)新模式，深入開展“鍛鑄師魂、涵養(yǎng)師德、提升師能、激勵惠師”四大行動，使廣大教師樹立了“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)。

學(xué)生德育求全心。研發(fā)“紅色思政”課程品牌。開發(fā)以“活動 主題 節(jié)點”為主要內(nèi)容的“紅色·思政”系列課程；打造“4 N”紅色課程實施策略，將紅色教育融進(jìn)課程體系，涵養(yǎng)學(xué)生愛家、愛黨、愛國的情懷。

少先隊建設(shè)有耐心。充分發(fā)揮課堂教學(xué)、課外活動主渠道作用，全環(huán)境立德樹人，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

家校合作要走心。構(gòu)建“相伴·家”專業(yè)化課程模式，整合有效資源，優(yōu)化家庭教育。

“五舉”育林，“五心”聚魂，通過“鳳舉梧桐，五舉潤心”黨建品牌的創(chuàng)建，學(xué)校黨支部號召力和戰(zhàn)斗力有效提升，黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)深度融合為學(xué)校的發(fā)展提供了原動力，已成為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展的加速器，持續(xù)引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。

高新區(qū)春暉小學(xué)

自2008年建校以來，春暉小學(xué)秉持“美”育核心辦學(xué)理念，16年來，“以美育人、育美的人”已深入人心，學(xué)校以美立校的目標(biāo)得以實現(xiàn)。

學(xué)校黨建工作緊密落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，打造了“建最強(qiáng)支部 做最美黨員”品牌。通過設(shè)立多個“最美黨員”崗位，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的榜樣作用，推動全體教師專業(yè)化發(fā)展，強(qiáng)化師德建設(shè)，帶頭創(chuàng)新課程，促進(jìn)學(xué)生成長，并傳承紅色精神。

春暉小學(xué)連續(xù)四年被評為高新區(qū)“五星級黨支部”，并于2023年榮獲濟(jì)南市新時代廉潔文化示范校稱號，彰顯黨建品牌的持久生命力。

高新區(qū)東城逸家初級中學(xué)

東城逸家初級中學(xué)黨支部以“黨建工作引領(lǐng)一切工作，一切工作都是黨建工作”為指導(dǎo)思想，提出以品牌創(chuàng)建為抓手，激發(fā)黨建工作活力，推出了“3 3”服務(wù)模式和“6小建設(shè)”黨建品牌。黨員通過確定幫扶對象、提出合理化建議、承擔(dān)教研任務(wù)、開展校本課程或主題活動等措施，推動黨建工作落地生根。

“6小建設(shè)”包括搭建小平臺、關(guān)注小群體、重視小點子、樹立小典型、聚焦小創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)小環(huán)境，旨在提升黨員教師的創(chuàng)先爭優(yōu)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和解決問題能力，進(jìn)一步完善黨支部的整體功能。自黨建品牌創(chuàng)建實施以來，學(xué)校黨支部積極開展黨員先鋒崗活動，黨員自定崗位任務(wù)，參與課堂教學(xué)、教育科研、改革創(chuàng)新等方面的先鋒工作。通過“黨建引領(lǐng) 黨員示范”模式，黨支部取得了顯著成績，先后榮獲濟(jì)南市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、濟(jì)南市市級黨建品牌創(chuàng)建培育單位及高新區(qū)“五星級黨支部”等榮譽(yù)。

高新區(qū)第一實驗學(xué)校

在“火紅旗幟”精神指引下，高新區(qū)一實驗學(xué)校深入貫徹新時代教育思想，強(qiáng)化黨總支對師生思想的引領(lǐng)作用。學(xué)校爭做教育帶頭人，始終堅持師德為先、突出學(xué)識、錘煉品格，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。通過加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，充分挖掘黨建資源，推動高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展。黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。