一所學(xué)校，如何真正發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用？將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程？結(jié)合中小學(xué)校的實(shí)際，我認(rèn)為中小學(xué)校黨組織發(fā)揮好作用應(yīng)該堅(jiān)持“引領(lǐng)、把控、保障”六字方針。

引領(lǐng)

中小學(xué)校首先要把黨建工作作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和教育事業(yè)高質(zhì)量融合發(fā)展。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校要堅(jiān)持把黨建工作納入發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，把黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同考核；堅(jiān)持把學(xué)校每一個(gè)黨組織細(xì)胞打造成學(xué)校干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，使黨組織逐漸成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升教職工思想素質(zhì)。學(xué)校要把黨員思想教育擴(kuò)大到全體教職工，通過(guò)社會(huì)主義理想信念教育，使全體教職工堅(jiān)守和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面方向正確；把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的大政方針作為首要政治任務(wù)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使廣大教職工不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

強(qiáng)化組織引領(lǐng)，全面提高黨員干部素質(zhì)。學(xué)校既要發(fā)揮好校長(zhǎng)業(yè)務(wù)精湛的特長(zhǎng)，又要激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子干事創(chuàng)業(yè)的政治熱情。抓好黨組織集體學(xué)習(xí)制度，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為第一議題，打破就教育論教育的窄化思維，提高政治境界，充分認(rèn)識(shí)到自己的工作同國(guó)家前途命運(yùn)密切相關(guān)，打開管理格局，一以貫之培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

把控

在落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制時(shí)，學(xué)校黨組織要把方向、控大局。

學(xué)校要以修訂章程為核心，確立黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。修訂學(xué)校章程是改變中小學(xué)校黨建工作薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題的關(guān)鍵步驟，修訂過(guò)程中要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則，堅(jiān)持民主集中制與公開透明制度相結(jié)合，使辦學(xué)治校和育人施教確保政治性、專業(yè)性和科學(xué)性，使學(xué)校真正落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)的管理機(jī)制。

學(xué)校要以民主集中制原則為指導(dǎo)，優(yōu)化組織管理架構(gòu)。黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的核心是“集體領(lǐng)導(dǎo)”，通過(guò)對(duì)決策主體、決策主題、決策程序的規(guī)定，從制度上保障科學(xué)決策、民主決策和依法決策。學(xué)校按照民主集中制的原則，理順和優(yōu)化組織管理架構(gòu)，厘清和開好黨組織班子會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)，發(fā)揮好教代會(huì)、家委會(huì)作用，廣納各方意見建議，以良好的組織架構(gòu)和高效的管理機(jī)能確保學(xué)校始終筑牢正確的政治防線并保持高質(zhì)高效的發(fā)展勢(shì)頭。

學(xué)校要以中華先進(jìn)文化為內(nèi)容，全面覆蓋輿論宣傳陣地。中華先進(jìn)文化是學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn)和基石，是學(xué)校教育教學(xué)的重要資源。我們必須以高度的自信和自覺(jué)，讓中華先進(jìn)文化全面融入學(xué)校各方面和發(fā)展各環(huán)節(jié)，以文化人，以文育人，傳承中華文化基因，賡續(xù)中華優(yōu)秀血脈，在孩子成長(zhǎng)歷程中不斷播種、培育和鞏固愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的意識(shí)，培養(yǎng)具有中華文化血統(tǒng)的中國(guó)人和擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)校要以新時(shí)代教育任務(wù)為目標(biāo)，均衡優(yōu)質(zhì)開展教育教學(xué)。學(xué)校黨組織必須始終把立德樹人根本任務(wù)抓在手上、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，組織開展好《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，深入推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”，促進(jìn)全員全面全程育人；不斷創(chuàng)新途徑和載體，在教育教學(xué)活動(dòng)中深入、持久、生動(dòng)地開展愛(ài)國(guó)主義教育；把立德樹人成效作為開展相關(guān)評(píng)估評(píng)價(jià)、評(píng)審評(píng)比的政治標(biāo)準(zhǔn)和重要指標(biāo)，淡化分?jǐn)?shù)、硬件設(shè)施等評(píng)價(jià)指標(biāo)，為師生均衡高質(zhì)量發(fā)展提供廣闊空間。

保障

“加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育現(xiàn)代化的首要保障。

打造過(guò)硬黨組織和新時(shí)代師德師風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展提供人才保障。首先是在組織建設(shè)中發(fā)揮黨員作用，在級(jí)組、科組、班主任等崗位安排黨員教師挑重?fù)?dān)，磨礪其膽識(shí)和意志；其次要把優(yōu)秀教師吸引到黨組織中來(lái)，建立完善的評(píng)價(jià)考核體系，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向黨組織靠攏，把優(yōu)秀人才緊緊凝聚在學(xué)校黨組織周圍；最后是把黨員教師培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，提高黨員教師專業(yè)示范、引領(lǐng)與輻射能力，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)水平提高。

健全完善學(xué)校集體學(xué)習(xí)制度，為學(xué)校黨建與業(yè)務(wù)融合提供制度保障。新時(shí)代學(xué)校既要用好黨組織既有的集體學(xué)習(xí)制度，又要用好中小學(xué)教師既有的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)性和內(nèi)驅(qū)性的優(yōu)勢(shì)，使“怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題在“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的出發(fā)點(diǎn)上和“培養(yǎng)什么人”的任務(wù)目標(biāo)中得到科學(xué)理性解決。

全力加強(qiáng)廉政廉教作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供組織保障。學(xué)校要把政風(fēng)清廉、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的良好教育生態(tài)作為黨建和治校的基本目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開，建立良好和諧、公開公正、透明公平的運(yùn)行環(huán)境，形成監(jiān)督和制約的長(zhǎng)效機(jī)制，使學(xué)校真正成為“陽(yáng)光”教書育人的場(chǎng)所。學(xué)校在開展師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也要開展好警示教育，明確底線，用身邊人警示教育人，推動(dòng)教師隊(duì)伍在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)向好發(fā)展。

（作者系廣東省廣州市天河區(qū)匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)黨支部書記，本文系2022年度廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)踐研究”成果之一，課題編號(hào)：2022JKZX003）

《中國(guó)教師報(bào)》2024年07月10日第14版

作者：石鴻云