「組工學習」如何撰寫基層書記抓黨建述職報告(2020基層書記抓黨建述職報告)
抓黨建工作,歷來是各級黨組織書記的第一責任。書記,本就是黨內(nèi)職務(wù),其第一職責理所當然是抓黨建。部門一肩挑型的“一把手”,如書記兼局長(主任),其第一職務(wù)是黨的職務(wù),抓黨建同樣是首要職責。推行書記抓黨建述職制度,是重視黨建、落實書記黨建責任的重要體現(xiàn)。在從嚴治黨的新常態(tài)下,書記抓黨建述職,只會加強,不會削弱。
書記抓黨建述職,其述職內(nèi)容肯定是黨建工作。但是紀委書記也抓黨建,組織部長也抓黨建,書記抓的黨建與黨建職能部門領(lǐng)導(dǎo)抓的黨建,肯定有所區(qū)別。
寫好書記抓黨建述職材料,一個很重要的方面,就是要高站位、大視野,立足書記抓全局、抓方向、抓大事、抓要事的定位來撰寫。
有一句話說得好,“要想寫好公文,首先要解決寫作角度、創(chuàng)作視野的問題。”撰寫書記黨建述職報告,關(guān)鍵是要強化三種意識:
大黨建,即廣義的黨建
包含黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等各個方面,涵蓋所有黨委部門的職能職責,包括組織部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè),紀委的廉政教育、案件查訪、反腐倡廉,宣傳部門的黨建宣傳、輿論引導(dǎo)和控制,等等。
例如某鎮(zhèn)黨委書記的黨建述職報告
全文由五個部分構(gòu)成:
一是帶好頭,抓實管黨責任;
二是重教育,凝聚隊伍力量;
三是強管理,健全工作機制;
四是樹標桿,優(yōu)化組織服務(wù);
五是“嚴問責,保持風清氣正”。
整個述職報告涉及黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)等多個方面,涵蓋紀律、組織、宣傳等多個部門,如“重教育,凝聚隊伍力量”,涉及該鎮(zhèn)宣傳部門的工作;“樹標桿,優(yōu)化組織服務(wù)”,涉及該鎮(zhèn)組織部門的工作;“嚴問責,保持風清氣正”,涉及該鎮(zhèn)紀檢部門的工作。
總之,在撰寫書記黨建述職報告時,一定要有大黨建意識,凡是本地本單位的黨建亮點工作、特色工作、有影響的工作,無論是哪個分管領(lǐng)導(dǎo)或哪個部門做的,都可大膽納入書記黨建述職報告。畢竟,作為黨委書記,黨委的所有工作都是經(jīng)他謀劃、部署、安排推動的。
黨建工作,不僅僅是一個單項工作,更是一個工作載體、手段。通過抓黨建,能夠更好地推動經(jīng)濟發(fā)展、改進民生。所以,我們看待黨建工作,要把它放在“統(tǒng)攬”的位置,以黨建來統(tǒng)攬推動經(jīng)濟社會發(fā)展各項事業(yè),而不是與經(jīng)濟、民生等相并列的。打個比方,黨建就好比是推動發(fā)展的引擎,解決的是發(fā)展動力的問題。現(xiàn)在,中央強調(diào)“把抓好黨建作為最大政績”,其實也說明了這個問題。
? 抓好了黨建,盤強盤活了各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部,發(fā)展就有人抓了、有力量抓了;
? 抓好了黨建,建強了基層組織,調(diào)動了黨員服務(wù)群眾的積極性,就能促進民生;
? 抓好了黨建,樹立了黨員干部嚴實作風,就等于給經(jīng)濟社會發(fā)展添加了潤滑劑、助力器。
這幾年,中央每年都開展黨內(nèi)學習教育活動,如群眾路線、三嚴三實,兩學一做,其實都是以黨建工作為載體、為統(tǒng)攬,推動各級黨組織和廣大黨員干部聚力抓發(fā)展、務(wù)實改民生。所以,書記述黨建,一定要與發(fā)展、民生等工作密切結(jié)合,有機融合,以發(fā)展、民生業(yè)績來彰顯黨建工作的成效。
例如某市委書記的黨建述職報告
全文由五個部分構(gòu)成,分別是:
一是健全機制,履職盡責謀發(fā)展;
二是豐富載體,創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展;
三是建強隊伍,凝心聚力抓發(fā)展;
四是創(chuàng)新特色,固本強基保發(fā)展;
五是轉(zhuǎn)變作風,勤政廉政強發(fā)展。
整個述職報告的落腳點在于“推動經(jīng)濟社會發(fā)展”,但其內(nèi)容都屬于黨建工作的范疇,如黨建工作機制、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等。這篇述職報告,較好地將黨建與發(fā)展融合在一起,站位高,落腳實,內(nèi)容豐富,值得借鑒參考。
撰寫書記黨建述職報告
一定要弄清楚以下幾個問題:
書記抓黨建的崗位職責是什么?
他與組織部長、紀委書記
抓黨建的崗位職責有何區(qū)別?
在書記黨建述職報告中,如果述得太瑣細了,就述成了部門領(lǐng)導(dǎo)抓黨建的職責;述得太片面了,就顯得書記抓不到黨建重點、找不準黨建定位。所以,一定要弄清書記抓黨建的分內(nèi)之責。作為黨建工作“第一責任人”,書記主要是抓全局、抓方向、抓大事、抓要事。個人認為,書記抓黨建的分內(nèi)之責有以下五個方面:
即研究謀劃黨建工作,制定黨建工作規(guī)劃。一般來說,各地都有黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組長都是由書記擔任。書記要依托黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、黨委常委會、全委會等平臺,對黨建工作進行研究、謀劃、決策,進行協(xié)調(diào),解決黨建工作重大問題。
即同經(jīng)濟工作一起部署黨建工作、檢查黨建工作、指導(dǎo)黨建工作、落實黨建工作。主要指全局性的重大黨建活動、重要的黨建工作會議,必須書記出面提要求、做指示。總之一點,凡是單個部門無法解決的、需要整合多部門資源力量的黨建工作,都可劃歸到書記名下。書記就是代表黨委來協(xié)調(diào)各部門力量,齊心協(xié)力抓黨建。
即堅持“書記抓、抓書記”,構(gòu)建完善黨建責任體系,推動各個層面黨建責任落到實處。從橫向上講,就是要健全明責、諾責、履責、考責、問責等一系列的黨建責任鏈條,確保黨建責任落地見效。從縱向來講,就是要壓實壓緊縣鄉(xiāng)村不同層面書記抓黨建的責任,形成書記抓、抓書記、一級抓一級、層層抓落實的黨建格局。
即各黨委部門抓的重點工作、特色工作,在全國、全省、全市打出了品牌,造成了較好較大影響的工作,也可列入書記黨建述職的內(nèi)容。
書記是黨委班子的“班長”,是“帶頭人”,在具體黨建工作中要發(fā)揮示范表率作用。書記述黨建,要述他親力親為、帶頭示范的內(nèi)容。同時,一般來說,每個常委都會有自己的黨建聯(lián)系點,書記也有聯(lián)系點。這個聯(lián)系點可以是一個黨建重點項目,也可以是一個村、一個社區(qū)、一家非公企業(yè)、一家機關(guān)單位,也可以是一個先進村、一個軟弱渙散村,也可以是一批專家人才、一批黨外干部、一批普通黨員、一批困難群眾,等等。書記述黨建,還要述他抓黨建聯(lián)系點的情況。
例如某縣委書記黨建述職報告
全文由五個部分構(gòu)成,分別是:
一是堅持系統(tǒng)謀劃,完善黨建格局;
二是聚焦主業(yè)主責,堅持親力親為;
三是嚴格兌現(xiàn)承諾,破解工作難題;
四是整合資金資源,強化經(jīng)費保障;
五是突出從嚴從實,狠抓專題教育。
整個述職報告立足黨委書記抓黨建的崗位職責來寫,定位比較準,落筆比較實。其中,“堅持系統(tǒng)謀劃,完善黨建格局”,談的是書記抓黨建的頂層設(shè)計之責;“聚焦主業(yè)主責,堅持親力親為”,談的是書記抓黨建的示范引領(lǐng)之責;“嚴格兌現(xiàn)承諾,破解工作難題”和“整合資金資源,強化經(jīng)費保障”,談的是書記抓黨建的推進落實之責;“突出從嚴從實,狠抓專題教育”,談的是書記抓黨建的重點特色之責。
總之,只要我們立足
上述三個意識和書記的五大職責
來撰寫書記黨建述職報告
站位就高了,定位就準了
內(nèi)容就實了
就能述出一位黨委書記應(yīng)有的作為