[摘 要]依托數字技術賦能高校黨建，成為新時代高校黨建高質量發展的必然趨勢。實現這一目標，要堅持“三位一體”“一融雙高”的高校黨建工作新格局，釋放技術、數據與業務深度融合的高校黨建工作新效能，探索統籌協調、互聯互通、高效協同及可信可控的數字賦能高校黨建高質量發展新路徑。

[關鍵詞]數字賦能；高校黨建；高質量基層黨建

黨的二十大報告強調，“堅持大抓基層的鮮明導向”，“把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘”。高校作為人才培養的主陣地，肩負著為黨和國家培養社會需要的人才的重任，必須把黨的建設工作擺在首位、貫穿始終，切實提高高校黨的建設科學化水平。在全國“智慧黨建”推動下，互聯網正逐漸成為高校黨建工作創新驅動力，尤其是在延伸黨建觸角、拓展黨建載體、激發黨建活力等方面發揮著天然的技術優勢。遵循黨建數字化發展規律，堅持教育、科技、人才“三位一體”，將高校黨的建設與高等教育事業發展深度融合、以高質量黨建引領教育高質量發展（以下簡稱“一融雙高”）的高校黨建工作新格局，把握高校黨建與以人工智能、區塊鏈、大數據、元宇宙等為代表的新型數字技術深度融合的新理念、新方法和新手段，有助于全面提升高校基層黨組織的工作效能，牢牢占據思想引導、政治引領及服務群眾的前沿陣地。

注重理念先導，明確數字賦能高校黨建高質量發展的目標導向

理念是行動的先導，數字賦能高校黨建高質量發展，要注重理念先導，明確“為誰賦能”“賦什么能”“怎么賦能”等問題。

堅持“四管”指導理念，明確“為誰賦能”問題。黨建引領是實現高等教育高質量發展的“源頭活水”，高校基層黨組織擔負著服務于高校全面落實立德樹人根本任務的重要使命。堅持黨管辦學方向、黨管干部、黨管人才、黨管意識形態，領導改革發展，把黨的領導落實到高校辦學治校全過程各方面，確保黨的教育方針和黨中央決策部署得到貫徹落實，既是高校黨組織工作應當遵循的基本原則之一，也是提高黨的領導力的重要舉措。在推進數字技術賦能高校黨建工作過程中，要堅持“四管”指導理念、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，明確新時代數字技術賦能高校黨建工作的目標導向是為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，在貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線中加強對高校的全面領導，確保數字技術與基層黨建深度融合發展的政治方向與政治站位。

強化高質量發展理念，明確“賦什么能”問題。對標新時代黨的建設目標任務和總要求，一些高?；鶎狱h建工作還存在著覆蓋面和覆蓋質量不到位、政治核心和戰斗堡壘作用發揮不充分等問題。推進數字賦能要突出問題導向，聚焦高校黨建工作具體問題“對癥下藥”。借助數字技術的數據集成性及智能性算法優勢，提升黨建數據資源獲取的全面化、管理過程的精細化、信息決策的科學化水平，增強高校黨建的統籌力與引領力，為高校黨建工作賦“質量能”。運用數字技術的信息實時性、平臺交互性與發展研判性優勢，打破信息壁壘及數據孤島困境，為高校黨建工作賦“效率能”。數字技術發展推動物理空間與虛擬空間的智能交互，推動高校黨建工作媒介與載體的創新，為高校黨建工作賦“創新能”等。通過借助數字技術無盡連接能力和海量信息匯聚處理能力，著力發揮數字技術的共享優勢、運算優勢及效率優勢，推動高?；鶎狱h建在工作方式轉變、黨組織結構重構、黨建工作管理創新等方面的數字化轉型，呈現新時代高校黨建工作高質量發展的智能性、高效性及創新性趨勢。

樹立深度融合治理理念，明確“怎么賦能”問題。“一融雙高”理念是當前開展高校黨建工作的重要指導思想，數字賦能高校黨建工作要在“一融雙高”理念指導下，探索黨建引領業務融合發展的數字化發展新路徑。一是推動教育數字化與黨建數字化深度融合。高校黨建數字化要注重與教育數字化的深度融合，構建數據驅動、人技結合的高質量高校黨建工作體系，引領高等教育數字化發展新趨勢。二是推動數字技術與黨建工作實效深度融合。依托政務內網建立跨部門、跨層級、跨區域的黨建信息共享系統，通過多場景、全過程、多模態的數據驅動提高黨建工作管理效率，在強化黨員教育、黨員監督與黨員管理中提高黨建引領基層治理效能。同時，數字賦能高校黨建要注重工作實效，在大數據及網絡化云端加持下，“用活”分散分布的黨建數據資源、精簡基層黨務工作、精準服務高校黨員師生需求。三是推動技術手段創新與傳統黨建“面對面”優勢深度融合。高校數字化平臺建設使許多黨建工作由線下轉移到線上，不可避免地造成黨組織關系網格化、虛擬化與離散化趨勢。與此相對應的是，傳統“面對面”黨建在促進情感交流、增進組織信任、凝聚組織力量等方面發揮著不可替代的作用，推動二者之間的深度融合符合黨建引領高校事業高質量發展的內在要求。

強化技術嵌入，創新數字賦能高校黨建高質量發展的工作平臺

數字賦能高校黨建高質量發展，可以創新數字賦能高校黨建高質量發展的工作平臺，包括建設高校黨建共享式數據分析大平臺、建設高校黨建沉浸式教育學習新平臺、優化高校黨建精準式管理服務云平臺。

聚焦數字技術高效安全優勢，建設高校黨建共享式數據分析大平臺。數據信息共享是數字賦能高校黨建縱深發展的前提要求。一是促進全面協同，推進高校黨建數據有序流動與共享共治。對于高校黨委而言，要將暢通黨建數據資源大循環、推動黨建數據匯聚利用作為數字化黨建平臺建設的重要導向。通過建立信息共享、互聯互通的全域式信息數據收集系統，強化高校黨建基礎數據統計分析平臺的建設。二是加快技術創新，運用區塊鏈技術對高校“智慧黨建”工作平臺進行改造和升級。運用區塊鏈技術開發的黨建服務平臺及數據資源系統，能夠依托區塊鏈非對稱加密技術和零知識證明技術，極大限度地保證相關信息的隱私安全。同時還可以多維度構建黨組織和黨員的信用體系，實現對黨員和黨組織的“精準畫像”。三是強化多邊互動，以數字技術驅動黨建工作管理方式方法創新。將數字賦能運用到黨務工作全過程，形成黨組織內部、黨組織與普通黨員、群眾之間的多邊互動組織體系，強化黨組織統籌管理能力和黨支部規范化建設，構筑開放創新、深度融合的黨建工作新常態。

借助數字技術虛擬現實、智能交互功能，建設高校黨建沉浸式教育學習新平臺。要運用人工智能、元宇宙等多元化場景互動技術，實現跨空間融合的人機交互黨建學習新體驗。高校黨建工作要使基層黨建教育學習順應智能化、信息化高質量發展趨勢，運用VR等虛擬仿真技術與“大思政課”的深度融合，讓學生在多維場景構造的虛擬環境中，通過交互操作實現跨時空歷史場景深度體驗，創新黨史學習教育新形式、豐富高校黨建工作新模式。除此之外，還可以運用元宇宙虛實映射技術將紅色紀念館、愛國主義教育基地等實地場景進行數字轉化，打造校內黨史學習教育的紅色元宇宙數字世界，構建多功能、沉浸式黨員學習教育體驗館，使高校黨建擺脫可接觸性資源的時空限制。與此同時，借助數字平臺智能交互優勢，整合高?；鶎狱h建優質學習資源。高校黨組織要善用數字技術聚合優質黨建學習資源，主動適應數字時代碎片化、圖像化、多樣化信息傳播特征，采用符合大學生需求的微動漫、微視頻等形式，用好數據智能精準推送功能，增強黨建數字化平臺的交互性、趣味性與生動性。

運用數字技術智能決策優勢，優化高校黨建精準式管理服務云平臺。一是推動高校黨建辦事平臺數字化。繼續完善和升級現有智慧黨建云平臺，為黨員師生提供更加便捷的身份認證、個人信息查詢、組織關系調轉、交納黨費等服務，構建開放式、扁平化的黨建管理服務云平臺，推動高校黨建服務方式、服務流程向著智能化、自動化方向發展。二是促進高校黨建工作聯絡機制信息化。教育部直屬高校黨建工作聯絡機制是新時代加強高校黨的建設、維護高校穩定工作的重要舉措。依托數字黨建管理平臺對高校黨建工作進行動態跟蹤，通過“指尖”云端收集黨情民意、團結黨員群眾、疏通高校黨組織黨建聯絡工作堵點和痛點，助力高校領導干部深入把握基層學生動態，使基層黨組織牢牢占據思想引領、輿論引導和服務師生黨員群眾的前沿陣地。三是推進黨員師生服務精準化。運用大數據分析與決策、搜索技術、規劃技術等智能決策技術，對黨員師生在線學習內容、學習時長、社區留言等后臺數據進行概念識別、知識演化建模、關系挖掘，構建個性化對象特征動態模型，全方位反映黨員師生的知識需求、學習效果與現實訴求，提升信息資源與用戶需求匹配性，以精準化、高效化服務凝聚高校黨員師生群眾。

推動機制完善，夯實數字賦能高校黨建高質量發展的制度基礎

堅持系統觀念和集成思維，構建統籌協調的頂層設計機制。強化高校黨委及相關部門對數字賦能高校黨建的頂層設計、統籌協調及總體規劃，聚焦黨建質量增效、黨建管理升級和黨員服務提質，從宏觀上構建數字化黨建發展的總體布局。一是完善數字賦能高校黨建宏觀層面的制度法規建設。教育部及相關部門要根據各地高校黨建實際情況統籌推進，樹立“一盤棋”思想，緊扣一體化布局，統籌云網環境、應用平臺、通用技術等基礎能力建設，及時出臺高校黨建數字化建設相關的規章制度，為數字賦能高校黨建提供宏觀層面的制度支撐。二是加快構建高效協同、按需共享的數據管理機制。相關部門和高校黨委要進行全面統籌規劃，通過搭建數字資源智能整合系統、推進信息化平臺數據格式和協議標準化等措施，推動高校黨建創新共享大平臺及共治大系統建設，打造校內、校際、校地和校企之間的數據資源協作共享格局。三是完善高校黨建網絡平臺審批、開發與建設等相關管理機制。相關部門要加強黨建數字應用相關的法律責任確認、平臺審批程序、個人隱私保護、信息安全利用等法律問題研究，制定黨建數字化系統研發、運營人員的道德規范和行為守則，規范高校黨建數字化平臺建設與管理問題等。

突出問題導向和責任意識，健全效能優先的工作落實機制。一是建立上下聯動推進機制。在高校黨委層面，成立與黨建數字化相關的領導小組辦公室，專項負責研討和開展高校數字化黨建追蹤落實事項。強化高校院（系）級單位黨組織協調運行，在黨支部書記工作例會中融入數字化黨建的工作目標及內容，實現校院兩級黨組織責任傳導，夯實上下聯動的數字黨建推進機制。同時，將高校黨建數字賦能效能納入巡視巡察范圍。二是完善責任落實管理機制。開展高校黨建重要數據的處理活動時，要注重壓實各方責任，提升數字賦能發展質效。編制實施數據共享動態責任清單，加強數據供需對接，明晰相關的安全負責人、管理機構及數據安全保護義務等。完善相關風險監測、風險評估管理機制，加大對濫用數據、篡改數據、侵犯隱私和違背倫理道德等違規行為的預警及懲戒力度。三是健全評價考核機制。高校黨委及相關部門要結合數字賦能效能和黨建工作重要任務部署，設計質量并重、科學合理、操作性強的考核評價機制和激勵機制。聚焦數字技術賦能高校黨建的責任落實、發展態勢、效能產出等方面內容，明確考核標準及評估指標，開展高校黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，并強化考核結果運用，對重視不夠、落實不實的現象進行及時督促和整改落實等。

依托教育數字化戰略部署，完善平穩運行的投入保障機制。一是完善數字技術研發機制，為推進高校黨建數字資源共建共享提供技術保障。加強企業主導的產學研深度融合，突破數字技術軟硬件研發瓶頸，尤其注重在基礎理論和原創算法、高端芯片、專用集成電路、圖形圖像處理器、通用開源算法平臺等方面提高研發能力和水平，構筑自立自強的數字技術創新體系。二是健全多元化數字基礎設施投入機制，為開展高校黨建數智應用場景提供物力保障。要提升關鍵核心技術的創新、應用及供給能力，必須健全多元化投入機制。教育部及相關部門要加大對高校數字化黨建資金支持力度，建立支撐高校數字化黨建項目迭代建設的資金審核程序和相關機制，推動高校數字化黨建基礎研究及應用基礎研究，加快高校智能化綜合性數字信息建設。三是建立健全高校黨務工作者的技術素養培育機制，為推動高校黨建數字化發展提供人力保障。注重復合型人才的培養，將數字黨建列入各級黨務工作者學習培訓內容中。同時還要吸納專業技術人才，確保數字化平臺長期平穩運行的人才支撐。

筑牢數據安全防火墻，構建嚴密可靠的網絡安全防控機制。增強數據安全保障能力，構筑可信可控的數字安全屏障是數字賦能高校黨建高質量發展的重要前提。一是建立健全全流程數據安全管理制度。高校黨委及相關部門要圍繞《中華人民共和國數據安全法》《中華人民共和國個人信息保護法》等法律和行政法規，貫徹落實網絡安全同步規劃、同步建設、同步實施要求，圍繞高校黨建公共數據的采集、傳輸、存儲、治理、交換等諸環節，實施數據分類分級保護，構筑數據全生命周期的安全防護體系，確保數據始終處于有效保護和合法利用的狀態。二是完善數字網絡運行的風險預警機制。制定并實施網絡安全監測預警和信息通報反饋制度，根據一系列可測的、可量化的指標，客觀掌握數字化黨建網絡平臺的整體運行狀況，實時評估網絡安全風險，及時預警、研判和排除可能存在的網絡安全風險隱患及漏洞，妥善處置安全風險。三是建立健全可恢復的彈性安全責任機制。針對網絡安全事件對關鍵業務造成的不利影響，以彈性恢復為中心設置安全技術措施、人員機構管理機制及應急響應機制，最大限度降低負面影響，確保關鍵業務的持續性運轉。

【作者張雪萌 王明生，單位：江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南京大學基地】

原載2023年第11期《中國高等教育》

作者：張雪萌 王明生