北京師范大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真履行管黨治黨、辦學治校主體責任，把健全黨建責任體系作為加強黨對學校的全面領導、堅持全面從嚴治黨、全面提高黨的建設質量的重要切入點和突破口，統籌謀劃，系統推進，強化明責賦權擴能，著力構建統責、明責、督責、考責、問責“五點一線”閉合責任鏈條，探索出了一條既立足師大實際、具有京師特色，又體現高校黨建一般規律、可借鑒可推廣的“師大方案”。

抓牢統責，強化領導力。學校黨委堅持系統設計、科學賦權，形成上下聯動、分級負責的金字塔式責任架構形態，建構縱到底、橫到邊、全覆蓋責任體系，重點解決責任架構不清問題。健全學校黨委常委會、黨建與全面從嚴治黨工作領導小組等各類小組、黨委工作部門、院（系）級黨組織、黨支部、黨員組成的條線責任架構，確?？v向到底。完善學校內部治理體系，深化“大部制”改革，打造大學工、大教務、大科研、大總務管理格局，完善機關黨委、黨委教師工作部、黨委巡視辦等職能，健全由學校黨委及其職能部門統攬全局、內外協調的責任架構，確保橫向到邊。對珠海校區、附屬學校、產業系統黨建作出全面規范，確保黨的組織和黨的工作全面有效覆蓋。強化黨建工作是書記“一號工程”，建立學校黨委、院（系）級黨組織、支部三個層級“書記抓、抓書記”責任傳導機制，推動切實擔負起黨建第一責任人責任。完善校領導聯系院（系）、師生黨支部、教師入黨積極分子、高層次人才等制度，做到聯系一個點、抓好一條線、帶動一大片。

抓細明責，強化聯動力。堅持分類指導，分層分級分類制定黨建責任清單，重點解決好責任主體不明、責任模糊問題。印發《關于進一步加強新時代學?；鶎狱h組織建設的指導意見》等文件，系統構建學校黨委、院（系）級黨組織、黨支部、黨員“四位一體”黨建責任體系。制定《加強黨的政治建設任務清單》，涉及6大方面、181條具體舉措，統籌解決學校黨的政治建設重點難點問題。目前，學校已基本形成“7 2”黨建責任清單體系，明確任務目標、責任主體、具體舉措，確?？刹僮鳌⒖蓤绦小⒖煽荚u，努力做到上下聯動、主分同責、內外統籌，形成各負其責、齊抓共管合力。

抓緊督責，強化執行力。健全黨建工作常態檢查指導制度，主動查找短板、解決問題、壓實責任、傳導壓力，重點解決責任履行不力問題。健全上級重大決策部署和學校黨委戰略規劃貫徹落實的督查機制，推動不折不扣貫徹落實到管黨治黨、辦學治校全過程。完善校內巡視、黨建專項督查、意識形態定期檢查、師德師風專項檢查和專門約談、定期報告、專項述職等制度機制，形成“年初抓計劃制定—年中抓小結自查—平時抓督促交流—年底抓述職考核”四點一線常態化工作模式。學校黨委組織開展10輪校內巡視、2輪黨建專項督查、2輪黨員發展材料集中檢查，每年開展意識形態和師德師風專項檢查，層層壓實黨建責任。分類制定適用于院（系）、職能部處、珠海校區、產業系統、附屬學校等不同類型單位的巡視觀測點，推動瞄準、找實、督到位。

抓實考責，強化引導力。建立完善科學有效的黨建工作責任制考核辦法，重點在提高考核科學性實效性上下功夫，重點解決“責任評判不準”問題。深化評價機制改革，推動黨建和業務工作深度融合，將事業發展成效作為評價黨建工作質量的重要內容，將黨建工作成效作為“雙一流”建設評估、學科專業質量評價等的重要指標，同學校資源投入配置等掛鉤。把抓黨的政治建設工作納入全面從嚴治黨（黨建）工作考核、黨組織書記抓黨建述職評議、領導班子和領導干部考核，進一步突出其權重。制定院（系）級黨組織書記和黨支部書記述職評議考核辦法，健全“一督辦、雙考核、三述職”考核體系，實現黨建工作與業務工作考核同步進行。堅持定量考核與定性考核、全面考核和單項考核、過程考核和結果考核相結合，既全面系統又突出重點，既宏觀又微觀，既看實效又看問題，推動把黨建“軟任務”變為發展“硬指標”。

抓嚴問責，強化震懾力。強化考評結果分析研判和綜合運用，作為黨內表彰、績效考核、干部選任、班子調整等重要依據，重點解決責任查處不嚴問題。強化制度剛性執行，對履責不力的學校中層干部，采取誡勉談話、組織調整、紀律處分等方式進行失責追責。學校黨委印發文件，將黨員教師參加支部組織生活情況、教師支部組織生活開展情況與黨組織書記、黨員、支部考核掛鉤，與評優評獎以及民主評議黨員掛鉤。設立優秀管理干部獎，定期開展“兩優一先”表彰，大力宣傳先進典型事跡，激勵干部、黨員新時代新擔當新作為。