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科研院校項目管理是當前科研院校面臨的難題之一，如何將科研管理制度的實施、資金的使用、人員的調配、成果的上報等進行有效的統一和控制，本文將著重分析、探討一下科研項目管理措施的優化。

　　科研院校項目管理是當前科研院校面臨的難題之一，如何將科研管理制度的實施、資金的使用、人員的調配、成果的上報等進行有效的統一和控制，本文將著重分析、探討一下科研項目管理措施的優化。

　　一、努力組建科研院校高氣質管理團隊

　　1.建立健全的院校科研管理機構:如系、部、科室等等，讓科研秘書隊伍的穩定性可以得到保障。正確指定科研秘書的工作內容，了解學校每項科研項目管理的方式以及詳細內容，把握所在部門科研項目的老師的相關信息和取得的科研成就，并且要積極的跟學校科研管理部門進行有效的溝通交流。

　　2.對科研管理人員的職業道德進行有效的培養。敬業精神是每一位科研院校項目管理人員務必要具備的一種高級素質，科研效果質量的高低是跟科研管理人員在職崗位的職責意識有關聯。

　　3.讓科研院校項目管理人員的職業能力得到有效提高。需要提高科研院校項目管理人員收集信息的能力以及實戰能力。科研院校項目管理人員要先對科研戰線的動態形式進行了解，把握情況的搜索以及可以熟悉搜索文獻材料的技巧，其次是可以精準及時地對最新的科研信息進行收集，創建一個龐大的“資源數據庫”。最后還有具有服務意識以和創新意識。為科研人員提供便利服務。不但要和所在單位從事科研院校項目管理的人員進行有效的交流溝通，而且還需要和上一級的科研部門隨時隨地堅持聯系。對上級做出的政策和指示進行詳細的了解。

　　4.創建科研院校項目管理人員持續提供高質量的科研服務的長期制度。轉變傳統對科研院校項目管理人員“高奉獻，少獎勵”的方式，加強對科研院校項目管理人員的高質量服務的績效評估并且制定相應的鼓勵措施。

　　二、加強科研院校項目管理

　　1.端正科研院校項目管理立項的態度。當前，很多高職院校對科研院校項目缺乏引導性、服務性、合理性、實用性以及實踐性。以院校申請項目經費當作是科研院校項目管理的立項準則，這不利于院校學術學風的正常發展。

　　2.確定申報項目的發展方向，找出正確的定位，進行有效的科學探究。項目的確立在一定程度上具備一定的新穎性和原則性，不是說所有的科研院校項目都是可以進行立項的。高職院校的“科研”主旨是產學研相結合。項目確立的新穎性，在某一個學術方面來說是在具有一定理論依據實現方法以及技巧路線不違規科學的準則上，具有一定的拓展性。原則性在于與社會實踐相結合，把科研院校項目研究成果轉換成受到社會企業的關注的經濟效益以及社會效益。

　　3.把握科研院校項目管理的重點。要先明白高職院校科研的發展方向，高職院校要把科研項目管理當作是學校辦學的主要職能，作為指導職業教育發展的主要任務。發揮其相關資料、資源等方面的優點。科研院校項目管理主要對生產一線的現實問題進行解決和服務，進而讓基層一線獲利。科研活動的積極，建立和行業、企業、國際組織相關合作的科研項目制度。

　　4.對科研院校項目過程加強監督和管理。不管什么項目，都是會受到一定時間的限制，無論它是哪個級別的項目，省級或者是院級項目，都必須有個合理的項目時間，身為科研院校項目管理人員，必須要求對方案做出合理的改進。當前，高職院校的科研經費通常都是在幾千元到幾萬元不等。機構應該要依據科研院校項目管理的實質、內容，對項目進行合理的預算及控制。不可以有資金短缺或者浪費現象出現，這就需要科研管理部門以及科研的工作人員把項目經費的預算和管理工作做好。不管是什么樣的項目，其質量都是十分重要的，倘若科研項目的質量不能夠得到保證，那么，將會給學院往后的科研項目申請增加難度。因此，在項目確立之前，科研人員都要先開展調研工作，對科研結果要有一定的預期，在科研項目結束之后，與預期結果相比較。倘若沒有達到理想要求，要及時找出其原因，并且彌補損失。

　　三、加強科研院校項目成果管理

　　高職院校需要對知識產權管理進行合理的轉化，逐漸建立合理的科研院校項目管理績效評估的引導系統。科研院校項目管理人員需要對知識產權加以重視，并把知識產權的保護貫穿于項目的執行。科研院校項目成果管理是具備一定的社會經濟色彩，因此，科研院校項目成果不可以獨自存在，它必須具有一定現實意義以及社會價值。與社會需求進行技術創新緊密結合，所形成的成果要及時與相關企業展開技術交流與合作，讓科技成果能夠及時迅速的得到轉化。這樣科研成果的轉化一般都與企業的生產情況相聯系，因此，需要對科研人員進行鼓勵，鼓勵他們到企業，與企業進行溝通交流，這樣才可以有效的提高高職院校科研隊伍的總體水平，進而讓高職院校的教學質量也得到了有效的提高。高職院校科研管理部門在進行管理的過程中要對科研成果的記錄加以重視，例如，在項目的執行過程中，所形成的知識產權必須要馬上申報專利，并對專利進行分類管理。并且還需要重視對科研成果的推廣應用，讓其在生產中發揮出最大的作用。另外，要制定優化科研院校項目成果的激勵措施，讓每個老師要重視、承認及肯定科研院校項目取得的成果。不僅可以體現出科研的價值，還可以在一定程度上激勵從事科研的老師。

　　四、加強院校科研項目經費管理

　　要對科研院校項目經費管理的方案進行完善，對科研項目經費管理進行規范。完善經費審批的制度。在經費審批的過程中，要讓老師們可以享有足夠的經費使用權，又可以合理規范使用經費，制定合理的經費使用制度，對科研院校項目經費進行有效的加強和監督管理，建立科學的高質量的經費審批制度。對科研院校項目管理部門來說，需要準確的規定科研直接費用與間接費用的內涵，要從科研院校項目管理經費的具體形成做起。

　　科研院校項目管理是一個龐大且復雜的工作，不僅需要科研人員的配合、主管部門的監管、還需要一個系統的管理工具。產學研相結合才有可能得到實現，以科研帶動學校的發展，通過更多有效有用的科研成果，不斷擴大學校的影響力。