理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展理念做先導(dǎo)，就能夠推動(dòng)基層黨組織建設(shè)?！皠?chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，就是新時(shí)代黨建工作的科學(xué)理念。湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)運(yùn)用新發(fā)展理念引領(lǐng)黨支部工作，把主體責(zé)任扛在肩上，把黨建工作落到實(shí)處。

以創(chuàng)新理念為引領(lǐng)

增強(qiáng)黨支部工作動(dòng)力

黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新是靈魂。一是在思路上有創(chuàng)新。湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面構(gòu)建“黨建 ”工作思路，通過對(duì)標(biāo)對(duì)表，積極創(chuàng)建全國、全省黨建工作樣板黨支部。目前，全校各黨總支、黨支部都在積極打造“一總支一品牌”“一支部一特色”。如宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部就以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，提出了“五步學(xué)習(xí)法”“1 1 X”學(xué)習(xí)分享模式，并推廣到全校黨支部政治理論學(xué)習(xí)之中。二是在機(jī)制上有創(chuàng)新。學(xué)校把“創(chuàng)新發(fā)展”注入黨支部工作全過程，在推進(jìn)“三全育人”過程中，著力創(chuàng)建教師黨支部“雙帶頭人”培育工程、學(xué)生黨支部“雙導(dǎo)師制”引領(lǐng)工程、職能部門黨支部“雙負(fù)責(zé)人”責(zé)任工程等黨建特色工程。三是在手段上有創(chuàng)新。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)思維”“黨建云平臺(tái)”，認(rèn)真上好“數(shù)字黨課”“網(wǎng)絡(luò)黨課”“掌上黨課”，使用微信、微博等新媒體為黨員服務(wù)。目前，一些行政教學(xué)黨支部積極發(fā)揚(yáng)“把黨支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)建了“黨建 ”生產(chǎn)性實(shí)習(xí)新形式。他們依托行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，先后承接了湖南省農(nóng)村宅基地和集體建設(shè)用地房地一體確權(quán)登記項(xiàng)目、地市本級(jí)水準(zhǔn)測量項(xiàng)目，涉及長沙、張家界、岳陽、湘潭、湘鄉(xiāng)、常德、花垣、郴州、永州等10余個(gè)地區(qū)，其項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)500余萬元。他們還充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與長沙縣金井鎮(zhèn)金龍村開展校地黨建共建，共繪美麗屋場，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

以協(xié)調(diào)理念為引領(lǐng)

加大黨支部工作驅(qū)力

黨建推進(jìn)，協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。一是在“縱向”協(xié)調(diào)上，學(xué)校各黨支部主動(dòng)強(qiáng)化書記、支委、黨員的引領(lǐng)力，積極踐行“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘”的工作理念，形成了黨支部帶建共創(chuàng)的良好局面。二是在“橫向”協(xié)調(diào)上，各職能部門黨支部根據(jù)支部人數(shù)少的特點(diǎn)，在“橫向”層面協(xié)同推進(jìn)資源共享、平臺(tái)共建、效應(yīng)共振的平臺(tái)建設(shè)，組團(tuán)開展主題黨日活動(dòng)，比如在主題黨日到十八洞“村上”、到校企合作“基地”、到菖蒲塘村“產(chǎn)業(yè)園區(qū)”上黨課，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)上團(tuán)結(jié)合作、業(yè)務(wù)上齊頭并進(jìn)的黨建目標(biāo)。三是在“主體”協(xié)調(diào)上，學(xué)校明確了支部書記是第一責(zé)任人，負(fù)有主體責(zé)任；支委、黨員是主要踐行者，負(fù)有“一崗雙責(zé)”。形成了支部書記帶頭抓、支委和黨員協(xié)同抓的黨建氛圍。

以綠色理念為引領(lǐng)

強(qiáng)化黨支部工作定力

黨建環(huán)境，綠色是特質(zhì)。一是增強(qiáng)思想定力。湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各黨支部有針對(duì)性地開展黨員理想信念、宗旨意識(shí)、意識(shí)形態(tài)教育，營造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。加強(qiáng)黨員干部的黨性教育，切實(shí)增強(qiáng)了單位歸屬感、職業(yè)榮譽(yù)感和事業(yè)認(rèn)同感。二是強(qiáng)化工作定力。用“黨建 ”的工作方式較好解決了黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”問題，杜絕了不切實(shí)際盲目抓黨建、不求實(shí)效盲目下“單子”、不顧成本盲目鋪“攤子”等情況。三是突出紀(jì)律定力。堅(jiān)持把紀(jì)律放在前面，扎實(shí)開展“三會(huì)一課”等黨內(nèi)經(jīng)常性教育，促使黨員亮出底色，確保支部黨員不被“污染”，實(shí)現(xiàn)“綠色發(fā)展”。

以開放理念為引領(lǐng)

激發(fā)黨支部工作活力

黨建發(fā)展，開放是核心。一是在“聽得進(jìn)”上下功夫。通過制定領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾制度、黨員干部聯(lián)系學(xué)生“七進(jìn)”制度，開展了深入一線、深入師生系列活動(dòng)，如開展“書記與您有約”“校長與您面對(duì)面”等活動(dòng)，聽取師生意見建議，并以此為基礎(chǔ)改進(jìn)工作、創(chuàng)新工作、推動(dòng)工作。二是在“容得下”上下功夫。堅(jiān)持開門抓工作，容得下尖銳批評(píng)，擺得正心態(tài)，改得了錯(cuò)誤。三是在“放得開”上下功夫。學(xué)校黨委推行“陽光”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“三亮”（亮黨徽、亮崗位、亮實(shí)績）、“三樹”（樹立愛黨愛國、愛校愛生榜樣，樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)精神，樹立教書育人、立德育人典型）活動(dòng)，取得了良好的成效。

以共享理念為引領(lǐng)

匯聚黨支部工作合力

黨建本質(zhì)，共享是目的。一是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各黨支部全力保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨內(nèi)生活和支部工作的積極性，讓黨員有更多“貢獻(xiàn)額”和“獲得感”。二是注重人文關(guān)懷。學(xué)校健全了黨支部內(nèi)部激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶機(jī)制，積極幫助黨員解除困惑、解決困難，讓黨員有更多“溫暖感”和“幸福感”。

本文為2018年湖南省高校思想政治工作研究課題（課題批準(zhǔn)號(hào)18B27）的階段成果之一、湖南省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校項(xiàng)目建設(shè)成果之一。

（湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長，副教授 吳尚忠）

《中國教育報(bào)》2020年11月12日第7版

作者：吳尚忠